Čeští školáci nejčastěji čerpají informace v oblasti udržitelnosti ve škole, činí tak téměř dvě třetiny, na druhém místě se umístil internet a média, které však jako primární zdroj využívá pouze 16 % dětí, vyplývá to z průzkumu společnosti epet, která jej zrealizovala prostřednictvím agentury Ipsos. I přestože se téměř polovina českých rodičů domnívá, že škola a rodina by měly mít rovnocennou odpovědnost za budování udržitelného chování u dětí, v praxi často spoléhají na školu. Více než 45 % rodičů s dětmi otevírá udržitelná témata maximálně jednou za měsíc. Se šířením povědomí o ekologických aktivitách na základních školách pomáhá projekt Objevitelé udržitelné budoucnosti, za kterým stojí právě společnost epet, s cílem podpořit růst energetické gramotnosti. […]